中华吟诵与国学传承(二)

来源:《一带一路》国学文化翠峰山论坛文集 作者:刘勇刚 (接上文) 吟诵的调式有其多元性,这主要是方言和文体的差异性所致。方言不同,读音各异,自然就形成了各种不同的吟涌调式。同样的...

中华吟诵与国学传承(一)

来源:《一带一路》国学文化翠峰山论坛文集 作者:刘勇刚 [摘要]吟诵是一种依据文字的声调行腔使调的读书法,是介于诵读与唱歌之间的汉文古典作品口头表现艺术形式。吟诵自由、即兴,重在因...

专家:国学不仅仅是传统知识 更是高难度学术

2006年,钻研词学几十年的谢桃坊,将词学论文集《词学辨》交付上海古籍出版社后,自酌词学研究可以暂告一段落,考虑向国学研究转移,试图探索更广阔的思想天地。 2007年,由中央文史馆...

经学是一把双刃剑——论经学对文学的沾溉与拘囿(下)

来源:《一带一路》国学文化翠峰山论坛文集 作者:刘勇刚 (接上文) 三、经学拘囿下的审美鉴赏从来就不是真正意义上的文学鉴赏 经学的思维方式不仅支配着创作的理路,还直接影响到人们对文...

经学是一把双刃剑——论经学对文学的沾溉与拘囿(上)

来源:《一带一路》国学文化翠峰山论坛文集 作者:刘勇刚 [摘要]经学是中国传统文化的核心,占统治地位的意识形态。经学是一把双刃剑:一方面经学是士大夫安身立命之本,赋子作者强烈的入世...

坚持文化自觉,坚定文化自信,坚守文化信仰——写在中国共产党建党96周年之际

来源:《一带一路》国学文化翠峰山论坛文集 作者:潘东晖 彖传曰:“刚柔交错,天文也;文明以止,人文也。关乎天文以察时变,关乎人文已化成天下。”文化是凝结在物质之中又游离于物质之外的...

核心价值观的中国传统文化内涵考源(十八)

来源:《一带一路》国学文化翠峰山论坛文集 作者:方铭 (接上文) 《论语•季氏》载,孔子日:“求,君子疾夫舍日欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均...

核心价值观的中国传统文化内涵考源(十七)

来源:《一带一路》国学文化翠峰山论坛文集 作者:方铭 (接上文) 《左传•隐公六年》载陈国大臣五父日:亲仁善邻,国之宝也。”后又引君子日:“善不可失,恶不可长。”“长恶不悛,从自及...

核心价值观的中国传统文化内涵考源(十六)

来源:《一带一路》国学文化翠峰山论坛文集 作者:方铭 (接上文) 十二、友善释义 “友善”指人与人之间友好和善的关系,“友善”作为社会主义核心价值观中公民的基本道德规范,指的是人与...

核心价值观的中国传统文化内涵考源(十五)

来源:《一带一路》国学文化翠峰山论坛文集 作者:方铭 (接上文) 诚是发自内心的尊敬,《左传•文公二年》说:“祀,国之大事也。”《左传成公三年》说:“国之大事,在祀与戎。”重视祭祀...
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